Monday, 15 February 2016

Πληροφοριακή Παιδεία - Ιχνηλάτης

Χρησιμοποίησα την ενότητα 3 από το διαδικτυακό περιβάλλον αυτοδιδασκαλίας "Ιχνηλάτης" http://ihnilatis.cut.ac.cy/ που δημιουργήθηκε από τη βιβλιοθήκη του ΤΕΠΑΚ, η οποία αποσκοπεί στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας σε φοιτητές.

Πριν να περάσω στην ανάλυση των δραστηριοτήτων που έλαβα μέρος, νομίζω θα ήταν πρέπον να εξηγήσω - έστω και περιληπτικά - περί τίνος πρόκειται ο όρος "πληροφοριακή παιδεία". Σε παλαιότερα χρόνια, υπήρχε το πρόβλημα, πως η πρόσβαση στην πληροφορία (και κατ' επέκταση στη γνώση), ήταν πολύ περιορισμένη. Η μεγαλύτερη πλειοψηφία αυτής βρισκόταν σε βιβλιοθήκες οι οποίες και πάλι, δεν ήταν για όλους. Με την έλευση του Διαδικτύου όμως, οι όροι έχουν αντιστραφεί. Πλέον χανόμαστε σε ένα απέραντο ωκεανό πληροφοριών, μη ξέροντας που να "αγκυροβολήσουμε". Ενώ λοιπόν το ζητούμενο των προηγούμενων χρόνων ήταν η πρόσβαση στην πληροφορία, στη σημερινή εποχή το ζητούμενο είναι η βέλτιστη διαχείριση και δυναμική επεξεργασία του τεράστιου όγκου πληροφορίας, που τείνει να μας κατακλύσει.


Στην πρώτη δραστηριότητα που έλαβα μέρος (Δραστηριότητα 3), η οποία αφορούσε την αξιολόγηση πληροφοριών από ιστοσελίδες, τα πήγα πάρα πολύ καλά, απαντώντας και στις 4 από τις ερωτήσεις σωστά. Ομολογουμένως, ήθελαν λίγη έρευνα και νομίζω αυτό ήταν και το τρικ της δραστηριότητας. Να μην απαντήσεις απευθείας στις ερωτήσεις έχοντας την εντύπωση ότι ξέρεις ήδη την απάντηση, αλλά να ψάξεις πρώτα στην ιστοσελίδα που σου δινόταν στη συγκεκριμένη δραστηριότητα.

Προχωρώντας στην δεύτερη δραστηριότητα (Δραστηριότητα 4), η οποία αφορούσε την αξιολόγηση βιβλίων και περιλάμβανε μονάχα μία ερώτηση (που όμως χρειαζόταν και αιτιολόγηση της απάντησης), και πάλι απάντησα  σωστά. Βέβαια, βλέποντας στη συνέχεια την ολοκληρωμένη απάντηση, συνειδητοποίησα πως η δική μου ήταν αρκετά ελλιπής και ίσως να χρειάζομαι λίγο περισσότερη εξάσκηση στην αξιολόγηση αυτού του τύπου υλικού.

Στην τελευταία δραστηριότητα (Δραστηριότητα 5), στην οποία έπρεπε να ταξινομήσω 6 περιοδικά στην κατάλληλη κατηγορία ανάμεσα σε Εμπορικό, Επαγγελματικό ή Ακαδημαϊκό, δυστυχώς χάλασα όλη την προηγούμενη καλή μου δουλειά και έκανα ένα λάθος. Εδώ πρέπει να αναφέρω, πως αν και προέβλεψα από την αρχή ότι η κάθε κατηγορία θα είχε δύο περιοδικά (θα ήταν δηλαδή ισότιμα κατανεμημένες οι απαντήσεις), και προσπάθησα επομένως να προσαρμόσω τις απαντήσεις μου αναλόγως, κατέληξα να βάλω 3 περιοδικά στην κατηγορία του Επαγγελματικού, και ένα στην κατηγορία του Εμπορικού. Όπως αποδείχθηκε στα αποτελέσματα, η έλλειψη εμπιστοσύνης στο ένστικτό μου, μου κόστισε.

Έχοντας ολοκληρώσει τις δραστηριότητες, θα έλεγα ότι βρίσκομαι σε ένα αρκετά ικανοποιητικό επίπεδο όσον αφορά την πληροφοριακή παιδεία, όμως αναμφίβολα υπάρχει χώρος για βελτίωση. Το "κόλπο" είναι, όπως έχω ήδη προαναφέρει, όταν βρεις μια πηγή (είτε αυτή είναι περιοδικό, βιβλίο, ιστοσελίδα κτλ.) να αφιερώσεις λίγο περισσότερο χρόνο να την μελετήσεις ώστε να είσαι σε θέση να  επαληθεύσεις την εγκυρότητα της και να μην "τεμπελιάσεις".

No comments:

Post a Comment